教育業界の現実@埼玉

こんにちは、ミュウです。 久し振りに動画を投稿しました。 比例・反比例ではありませんが。 ガチャ1000回引いてみた【中2確率】 ガチャ1000回引いてみた【中2確率】 （画面が小さかったら、最大化するかYouTubeのページでご覧ください。） 本当は比例・反比例の後編を投稿したかったのですが、一から手作業で作る動画は相当面倒で時間がかかります。 また、今回投稿した動画は2018年の12月に録画したのですが、ゲームが2019年の選手に切り替わってしまったため、早く投稿しなければと思っていました。 そこで、GW中に比例・反比例の後編の動画が作り終わらなければ、先にこちらの動画を投稿する、と決めました。 その結果がこれです…… 頑張ったんですけどね。 結局、長い連休はあっても、塾でやる仕事を家でやるというだけで、忙しさはそこまで変わらないんですよね。 変わったことといえば、 ・通勤せずに済む（良いこと） ・自分の好きな時間に仕事ができる（良いこと） ・好きな格好で仕事ができる（良いこと） ・「休み」という名目で労働を強いられる（悪いこと） ・休み扱いなので給料が……（最悪） ということでしょうか。 比例・反比例の動画は、中1が比例・反比例を学習する2学期までには投稿したいです。 頑張ります。 ※ 動画の著作権はミュウが保持します。 無断転載などの違法行為には厳しい対処をしますので、そのようなものを発見したら教えていただけると…

こんばんは、ミュウです。 今日2つ目の投稿です。 知人に頼まれて、比例・反比例（前編）の動画をYouTubeにアップしてから2か月以上。 ようやく続編をアップしました。 「中編」ですが…… 比例・反比例【中編】 比例・反比例【中編】 （画面が小さかったら、最大化するかYouTubeのページでご覧ください。） ※ 2/22 動画を編集し直して再投稿しました。 あと、動画内の「問題演習の用紙」はこちらです。 座標平面.pdf ※ 動画内の問題だけではなく、普通の問題演習でも使えるようなものにしました。 個人で自由に使っていただくのは構いませんが、「私が作ったんだ！」などと製作者を偽ったり、誰かに販売したりというようなことはしないでください。 いや……本当は後編にして完結したかったんですよ…… でも無理でした。 軽く1時間はかかりそうだったので、仕方なく中編にしました。 後編はまた時間があるときに作ります。 今回は、文字の大きさを小さくして、1画面に入る文字数を増やしました。 あと、画面切り替わりまでの時間を少し長くしました。 なお、動画でわからないことがあれば、YouTubeやこのブログにコメントをしてください。 できる限り答えます。 また、動画内でおかしい点や間違っている点に気付いたら、ぜひコメントをください。 一応確認はしましたが、急いで作ったので、細かいミスはあるかもしれません。 次の動画も気長にお待ちください。 そ…

こんばんは、ミュウです。 中学生は定期テスト前後の時期です。 中3生は受験前、しかも高校受験に影響する最後の定期テストだということで、子どもたちはヒーヒー言いながら勉強しています。 もちろん教える側もヒーヒー言いながら働いています。 さて、今日は動画を投稿しました。 本当なら昼間に投稿できるはずだったのですが……さすがブラック企業です。 休みの日でもお構いなしに出勤を強要してくるので、編集作業が遅れました。 今回は比例・反比例についてです。 比例・反比例【前編】 比例・反比例【前編】 （画面が小さかったら、最大化するかYouTubeのページでご覧ください。） 今回は定期テスト前ということで、知人から 「定期テストの範囲になっている比例・反比例で動画を作ってほしい」 というリクエストがありましたので、作ってみました。 「日曜(11/26)までに！」という、忙しい身としてはなかなか厳しい期限付きでしたが…… 「生徒に動画を紹介するから」と交換条件を出してきましたが、本当でしょうか？ その生徒さんのコメントでもあればわかりやすいですが……テスト勉強をしているのにコメントなんてしないでしょうね。 ただ、動画投稿がこの時間になってしまったことと、比例・反比例の全内容を網羅できなかったことに関しては、申し訳ないと思っています。 私の力ではこれが限界でした。 なお、動画でわからないことがあれば、YouTubeやこのブログにコメントをしてくださ…